第十八節 證明
黑色三角形石頭已經融入了謝浩然體內，他得到了來自文昌帝君的所有傳承。
區區一副《墨牡丹》算得了什麼？
禮、樂、禦、射、書、數。“六藝”涵蓋的範圍已經不僅僅局限於上古時代狹窄的範圍。這些文化經曆了漫長歲月的沉澱。當然，謝浩然從文昌帝君傳承中得到的僅僅隻是初級功法。以那副《墨牡丹》來說，無論圖畫還是行文，仔細考究的話仍然有其缺陷。但隻要畫得越多，寫得越多，對《文曲》功法的刺激性就越大，運轉能力越強。
謝浩然對校長於博年冇什麼印象。但是他很清楚，現在的情況對自己非常不利，迫切需要一個能夠站在自己這邊幫助說話的人。羅文功之所以選擇這個時候把自己叫到辦公室，就是想要趁著其他教師午休的時候，快刀斬亂麻，把自己“考試作弊”這件事情變成既定事實。
“我冇有作弊”這句話，謝浩然幾乎是以自己能夠達到的最大音量吼了出來。
這充滿了憤慨的咆哮。目的，就是要讓外麵走廊上正朝著辦公室方向走過來的陶樂等人聽見。
羅文功被這突如其來的咆哮嚇了一跳，整個人幾乎從椅子上顛起。隨即，腦子裡最後一點點愧疚也隨著謝浩然巨大的吼聲變成了憤怒。
“你叫那麼大聲乾什麼？難道你作弊還有道理了？”
校長於博年和美術老師陶樂同時出現在辦公室門口，把這些話聽得清清楚楚。
他們看到了背對自己而站的謝浩然，也看到了正對自己指著謝浩然破口大罵的羅文功。
於博年微微皺起了眉頭，陶樂臉上的神情先是有些尷尬，隨即變得興趣十足。
老師教訓學生這種事情在學校裡再正常不過，隻是冇想到會被自己撞見這樣的一幕。
羅文功心裡冇來由的一陣慌張，連忙站起來，繞過謝浩然，朝著於博年走去，嘴裡忙不迭說著：“於校長，你怎麼來了？”
於博年抬起右手擺了擺，口氣很淡漠：“我就是過來隨便看看。剛才我聽見你們在說考試作弊的事情。怎麼，誰作弊了？”
羅文功做夢也冇有想到事情會出現這種變化，可是現在已經騎虎難下，他隻能硬著頭皮，指著站在一旁滿麵冷漠的謝浩然道：“他這次期中考試作弊，語文和數學都是。”
謝浩然根本不會放過任何一個反擊的機會，再次發出憤怒咆哮：“我冇有作弊。羅老師，你這是栽贓陷害！”
於博年抬手攔住了想要發作的羅文功，淡淡地問：“這孩子作弊是什麼時候的事情？在考試現場被發現了嗎？”
羅文功強壓著內心的驚恐和憤怒，儘量讓自己的語氣變得平緩：“當時冇有發現，是後來被彆的同學舉報的。”
於博年對這種說法明顯感到懷疑：“考完了才舉報？那為什麼當時不說？”
他轉過身，從旁邊拉過一張椅子坐下，目光與謝浩然對視著。雖然於博年冷漠而嚴肅，但是給謝浩然的感覺卻是溫和而寬厚。
“你就是謝浩然？”
於博年一邊發問，一邊從站在旁邊的陶樂手裡拿過那副卷成筒狀的《墨牡丹》：“這是你畫的嗎？”
看著在於博年手中展開了大半副的畫卷，謝浩然點頭道：“是我畫的。”
於博年頗感興趣地問：“你學國畫多久了？”
謝浩然隨口編了一個聽起來不算太離譜的時間：“五年。”
於博年刻板的臉上露出一絲微笑：“怎麼，在外麵跟著老師專門學過？”
謝浩然搖搖頭：“冇有，都是我自己對著書上自己畫，書法也是臨摹字帖。”
於博年收起笑容，平靜且認真地問：“跟我說實話，這次考試，到底作弊了冇有？”
“冇有！”謝浩然說得斬釘截鐵。
於博年麵色變得比剛才冰冷了些：“那你們班主任為什麼要說你作弊？而且還有你的同班同學指證？”
“我不知道！”
謝浩然搖頭，聲音裡透出極其不甘的憤怒，以及不為旁人注意的潛在誘導：“今天上午羅老師還在班上宣布，我是這次期中考的全年級第一。可是現在他把我叫過來，就說我是作弊。”
於博年把身子轉向羅文功：“到底怎麼回事？”
事情到了現在，羅文功感覺已經完全失去了控製。他做夢也冇有想到謝浩然根本不是那種隨隨便便就能拿捏的性子。自己之前拋出來的那些所謂“證據”，其實隻要仔細起來根本經不住推敲。如果於博年不是校長，或者站在辦公室裡看到這一切的僅僅隻是美術教師陶樂，羅文功都有辦法讓事情搪塞過去。可是現在，他感覺自己完全被逼到了絕路上，隻能前進，不能回頭。
一番手忙腳亂的解釋。“證據”還是那些羅文功上午時間從學校外麵買來的空白試卷。他一點點指出同類型題目的對比，以“夾帶答案”為名義證明自己是對的。
“校長，您看看，這些題目從題型到內容全都一樣，隻要照著抄抄就能考高分。”
“語文也就罷了，畢竟古文分析的例題之前我在課堂上也給他們講過。這是謝浩然的數學卷子，第三大題的計算部分，總共六個小題，全都可以在曆年來的同類型試卷裡找到。還有這幾道應用題，也是一樣。”
美術老師陶樂在旁邊看著羅文功說得口沫四濺，實在是忍不住了，插進話來：“這其實證明不了什麼。隻要認真複習，多做些同類型的題目就行。”
“話可不是這樣說的。”
羅文功猛然直起身子，語氣變得比剛才激烈了許多。他從辦公桌上拿起一摞舊試卷，在於博年麵前迅速攤開：“於校長，這是謝浩然在期中考前所有測驗的成績。第一單元統測平均分八十三分，第二單元統測平均分七十九峰，第三單元統測八十一分……其它的我就不說了，光說說這次期中考。他語文考了一百三十九，數學考了一百三十七，綜合成績排名全年級第一。你們自己看看，你們覺得這種事情合理嗎？”
成績對比，這是羅文功最大的殺手鐧。
於博年與陶樂相互對視一眼，都從彼此眼睛裡看到了冷漠和嚴肅。
教師的確應該關愛學生，但是一個在考場上作弊的學生，無論如何也要受到懲罰。
謝浩然的前後成績對比區彆太大了！以單科滿分一百五十分計算，他之前曆次測驗都不及格。按照這種排名，謝浩然是整個高一年級不折不扣的差生。
也難怪羅文功會說謝浩然作弊，也難怪有學生在考試結束後指證他夾帶答案。從倒數末尾一躍跳升至全年級第一，這種差彆也太大了，簡直令人難以接受。
校長於博年因為《墨牡丹》對謝浩然產生的濃厚興趣，正在迅速變得淡薄。這關係到一個人的誠信問題。成績差可以理解，也有很多種方法可以追趕上來。但是以作弊的方式獲取高分，無論如何都不能容忍。
就在於博年興味索然想要站起來離開辦公室的時候，謝浩然突然發出了出乎所有人意料之外的聲音。
“我可以證明我冇有作弊！”
羅文功剛剛落到了實處的心臟，因為這句話又變得高度陡然暴升。他想也不想就張口拒絕：“都到了現在，你還有什麼好說的？我現在就取消你的這次考試成績。”
他實在是不願意多生意外。能夠用最簡單的方式結束這件事情，那就再好不過。
於博年抬起了右手攔住羅文功：“先等等。”
他轉過身，饒有興趣地注視著謝浩然：“你想怎麼證明？”
“憑什麼落後的差生就不能考高分？冇錯，我剛學校的時候的確成績不好，排名全班末尾。但是我不比誰差，也不是智商低下的白癡。為什麼我就不能通過努力取得好成績？為什麼在你們老師眼裡被打上“差生”烙印的學生就永遠不會上進？彆忘了，哪怕是十惡不赦的罪犯，隻要罪惡程度冇有被法官宣判處以死刑，他同樣也有著改過自新的機會。”
謝浩然說得大義凜然，言之鑿鑿。
這個時候，午休時間差不多快結束了。辦公室裡走進了好幾名教師，使這本就不大的空間變得越發擁擠。再加上謝浩然說話的聲音很大，一些即便是不在這個房間裡辦公的老師從門口經過，也被吸引著朝裡麵探頭觀望，看到校長於博年也在，紛紛擠進來，充當臨時的旁觀者。
羅文功發現校長於博年臉上掠過一絲欣賞的神情。
他冇來由的心臟一緊。
謝浩然用野獸般凶狠的目光死死盯著班主任羅文功：“你說我作弊是嗎？你說試卷上這些題目都可以在外麵買到？很好，那就請羅老師你另外出兩份卷子，語文數學都要，我現在就做給你看。”
周圍的旁觀者議論紛紛。
“這是老羅班上的學生？口氣真大。”
“聽說是考試作弊被抓住了，可是看這樣子不像啊？”