上課
方運將陸周和秦天擊倒後，將他們交給了郎冰語處理。
在方運走後，郎冰語聯係了陸周所在的猛虎特戰隊分部的聯係人，在對方聯係人到了後，將陸周違反紀律，為了個人恩怨和高低，私自向自己出手，破壞猛虎和狼群的關係等情況報告。
並且，陸周和秦天還衝撞了方大師，最後被方大師擊敗，方大師寬宏大量，不願親自懲罰兩人，將兩人交給猛虎自行處理。
猛虎特戰隊聯絡人聽了郎冰語的話，再對陸周和秦天進行一番詢問後，確認郎冰語說的都是事實，在對上級進行彙報後，決定廢除陸周和秦天的修為，並押回去，追究其他責任。
“郎隊長，多謝你的手下留情，我們猛虎和狼群，都是為華夏服務，大家之間雖然不多聯絡，但一直關係良好，各有默契，這次陸周違反紀律，破壞雙方關係，我代表猛虎，向你，向狼道歉，我們一定對陸周和秦天嚴懲不貸！”
猛虎聯絡人向郎冰語敬禮，嚴肅的說道：“對於他們衝撞了方大師，也請郎隊長代我們向方大師表示歉意！”
事情能這麼處理，郎冰語已經很滿意了，雖然是陸周和秦天不對在先，但畢竟他們兩人已經失敗受傷，郎冰語知道，如果不是因為方運的身份，猛虎不可能對陸周做出如此嚴厲的懲罰。
受傷可以恢複，職位調整，處分等都可以通過立功重新拿回，但是修為被廢，即使要修回來，也要不知道多少年的時間。
對於一個修煉者來說，即使他們的壽命比普通人強，但是他們的時間也是寶貴的。
被廢了修為，意味著這輩子都不可能有什麼大的成就，甚至再也達不到被廢之前的成就。
“我會轉告的，相信方大師對猛虎的處理方式也會滿意，不會對猛虎有芥蒂！”郎冰語同樣敬禮，回答道。
對於陸周和秦天的處理，方運接到郎冰語的彙報後，就把他們放到腦後，不再關注。
新生軍訓已經結束，此時，方運正坐在教室裡，像個好學生一樣，認真的聽課。
這一門課是關於生命體中蘊含的能量究竟有多大的研究，講課的教授認為，自從人類發現，構成物質的微小粒子，通過引導，碰撞，反應等複雜的變化，可以釋放出龐大的能量。
因此，人們製造出了原子彈等威力強大的武器，因此，他認為，如果生命體能夠控製自身微小粒子的反應，理論上也能夠發揮出強大的力量。
教授的很多觀點十分新穎前衛，即講究科學的理性，又有玄學般高深莫測，令方運聽得如癡如醉，跟自己的修行經驗互相印證，對他有很大的啟發。
方運之所以選擇這一個專業，就是看中華教授的講課，在填報誌願前，他曾經在雜誌上看到過華教授的一篇文章，對文章中提到的以科學方法研究修行很感興趣，所以特意查了文章作者的信息，報了華教授所教的專業。
接下來的日子，每次華教授的課，方運都上課準時，認真聽課，筆記本上的筆記記得密密麻麻，其中有些是華教授的觀點，有些則是方運在華教授的啟發下，感悟出的自己的觀點。
方運的認真表現，很快吸引了華教授的注意，認為方運是個真正喜歡這個專業，有誌於學術研究的學生。
因此，在後來的教學中，華教授不時觀察方運，但是令他失望的是，方運的熱情隻是持續了一段時間，在後來的講課中，方運都是埋頭在筆記本上寫寫劃劃，眼神呆滯。
華教授教學經驗豐富，一看方運這種表現就知道，這是在神遊發呆，在想其他東西，心思完全不在課堂上的表現。
後來，方運甚至發展到經常遲到曠課，甚至的早退的情況。
華教授氣得吹胡子瞪眼，花白的胡子被吹的飄蕩起來。
老教授知道自己這個專業枯燥乏味，很多學生上課都是睡覺或者做其他事，他也懶得管。
但是如果一開始就這樣還好，方運剛開始時表現的十分認真，令他以為找到了真心熱愛這門專業的人才，甚至還打算以後收方運為他的研究生。
方運的表現讓他動了收徒的心思，卻冇想到，之後方運迅速墮落，甚至比其他學生還不如，遲到曠課越來越多。
老教授的希望落空，自然對方運恨鐵不成鋼，表現得惱怒的模樣。
華教授的心思，冇有人任何人講過，就連方運也不知道。
剛開始時，方運認真聽課，是因為他覺得華教授的觀點對他很有啟發，所以認真學習。
過了一段時間後，方運已經完全吸收了華教授所講的知識和觀點，並發展出自己的獨特理論。
以他前世大能的修為經驗，加上老教授的啟發，方運要是真想學一樣的東西，速度十分之快。
他已經發展出自己獨立的一套理論，認為不需要再聽華教授的課，大部分時間都是在思考和完善自己的理論。
因此，在華教授看來，方運就是從一個好學生墮落到懶學生的過程！
終於，在又一次，方運在課上神遊物外，思考生命與修行的大命題時，華教授忍無可忍，敲了敲桌子，說道：
“方運，你來說說對這個問題的看法。”
“方運！”
“方運！”
隱約聽到有人在叫他，方運從思考中回過神來，發現華教授雙目噴火，憤怒的盯著他，蒼老的雙手不住的顫抖，讓他懷疑華教授是否得了帕金森，班上所有同學都看著他。
“啊~哦！老師，你叫我？”
方運試探地問道。
“你難道不叫方運嗎？”老教授大聲說道。
“我是方運！”
“那就請你回答問題，說說對我剛才提出的觀點的看法！”
方運看出老教授正在氣頭上，不敢怠慢，真想要回答，遲疑著問道：“那個，您的觀點是什麼？”
“你”
老教授氣得一佛出世二佛升天，對方運感到徹底失望，自己原本想作為種子培養的學生，竟然墮落到連自己在課上講了什麼都不知道。
課堂上，對於方運逗比的表現，同學們終於忍不住笑意，哈哈大笑起來，整個教室笑聲一片。