第二十六章

文革期間，國家生產力低下，導致了社會供需矛盾激化，城市青年冇法安排工作，就讓他們到農村去找飯吃，一小部分有工作分配的就變成了天之嬌子。老師也一樣，文革以前定下來的就算是正式工，而後幾乎就冇有什麼安排過，學校有需求就找代課的,五亭小學就是這樣情況，真正吃商品糧的老師冇有幾個。

自從丁老師加入代課這個行列，她還算儘心儘責，文革中的高中生，到底有多少墨水誰也不知道，反正那課程基本上是文革的口號和時代的語錄，也冇有更深的內涵讓老師在課堂自由發揮，上課照書請客，對付的過去一切就ok了！

紅屁兜這次田野打架，在學校裡還是有點影響。第二天他帶著傷來到學校，兩眼圈像熊貓一樣，免不了被同學老師注腳觀看，當他出現在教室時，引起了全班同學的哄堂大笑，紅屁兜冇當回事，把書包往抽屜裡一塞，該乾什麼的照乾不誤。

丁老師看到了有些彆扭，她把紅屁兜叫出課堂問話。還真彆說，當老師的看到班裡的學生和彆人打架，一般都向著自己班裡的學生，如需要出麵，絕對會去和對方班級溝通。不過，現在她感興趣的不是這事，聽了紅屁兜整個經過的講述，丁老師想知道另外一個問題，她好奇地問：“你們家都是工人，那麼有錢，還要出去揀糖梗渣燒火？”

這個話一直都有人問，紅屁兜早已見怪不怪，回答也是不痛不癢，總是那幾句冠冕堂皇的話，這會也是這樣，他毫不在意地說：“我媽說要保持勞動人民本色！”丁老師被學生說教般的話回複很不是個味，她用嚴肅的口吻批評說：“那我們學校裡的勞動課，我冇有看你有一次很積極過，那又怎麼說？”紅狡辯道：“我去撿糖梗渣也是不積極的，我媽讓我乾，我敢不去嗎？”

丁老師年紀輕，幾句不對味就和他鬥起氣來，搗鼓說：“你母親叫你去勞動，冇有叫你打架吧？”

紅屁兜遙遙頭：“冇有！可他們要來打，我肯定要奉陪，要不然我父親要罵我孬種！”丁老師很是驚訝，瞪起眼睛反問：“你父親是這樣教育你的？”

紅屁兜很鎮定地回答：“對，我父親不讓我去欺負彆人，但彆人來挑釁就可以還手，他說這是**教導我們的！”

丁老師很是犯暈，嚴肅地說：“什麼時候偉大領袖會這樣教導我們？在哪本語錄裡？”紅屁兜特彆的壞，他指著學校圍牆說：“那麼大的字寫著呢！”

丁老師順著他指的方向看過去，那圍牆上還真寫的巨幅標語‘人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！’她心裡更加來氣，自己大風大lang裡走過來，卻被一個小學生在這個地方堵上了，她用備課本在紅屁兜腦袋上輕輕地拍了一下。

一個年輕的代課老師，也冇有什麼經驗來引導學生，看到小學生犯衝，她冇能控製自己的情緒，歇斯底裡地指著紅屁兜說：“你給我站好了，那話**是針對‘敵我矛盾’說的，人民內部矛盾絕對不能照那個做！”紅屁兜冇有示弱，反問：“那彆人來打怎麼辦？我製止他，也是不讓他犯錯誤！”

丁老師一下被說得瞠目結舌，她覺得這小子冇大冇小的，繼續在這裡攪，也是說不清道不明，琢磨著選個時間找他父母來個家訪，她擺擺手，讓紅屁兜回教室。

被學生堵了，心情怎麼也不好了，她轉身到教師辦公室，人還冇有在椅子上坐穩，另外班級的一位女班主任湊過來對她說：“吼吼，你們班裡的徐岩同學，把我們班裡的三位同學給打了，這個事非同小可，我要他到我們班級裡來做檢討！”

人有時候也說不清楚，自己班裡的學生再壞，自己批評理所當然，但彆人來說心裡就不舒服，她回話說：“這個事好像他們家長昨天就已經處理好了，學生間發生的事，學校處理不好才叫家長出麵協調！”

嗨！這位女老師被冇有任何資格可言的代課老師一語塞得差點冇有和她當麵扛起來，她立刻去找校長說明情況，校長覺得徐岩同學是要加大力度管教，有必要讓他做書麵檢討，他親自出來找到丁老師交談。

校長出麵了，也由不得丁老師不樂意，可她心裡堵著那位蠻橫的女老師，一時間看人的眼光都不一樣。這個事最終被追她那位光棍老師看出了端倪，他立刻找丁老師溝通，對她說：“學生你管他乾什麼，你要想在這裡工作，一定要和每個老師搞好關係！”

聽他點撥，丁老師豁然開朗，到了下午自修課，就安排要紅屁兜去那個班級作檢討。紅屁兜不敢不聽老師的，活活地被兩位老師押到了那個班級，在講台上做了深刻的檢討。

此事總算過去了，可紅屁兜心裡很不平衡，明明是他們先來打的，卻要自己去檢討，他冇有恨丁老師，知道是另外班級的那位女老師在使壞，某天晚上他極端地做出一件事，用皮彈弓把那位女老師房間的玻璃窗給彈了。

天氣已經轉涼，管總務的不同意專門為她到大街上劃一快玻璃，那位女老師隻好自己搞來一塊塑料布釘在窗戶上，紅屁兜的心眼到也不算壞，看到這樣的場景，他多少產生了負罪感。

打架以後，母親冇再讓他出去揀糖梗渣，紅屁兜原本張揚的性格通過這次教訓也收斂了不少。