第2419章 閬諸的誘惑
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彭長宜笑著說“謝謝您的美意，錦安這個副市長我一天都冇正式上任呢，不瞞您說，我目前還真冇找到感覺呢。”
江帆笑了，說“我這裡缺的可是常務副市長，難道還不如錦安一個排名最後的副市長有誘惑力嗎”
聽江帆這麼說，彭長宜不好意思地笑了，說“的確很有誘惑力。”
江帆笑了，說“長宜，我知道你舍不得關昊，我告訴你，關昊不會在錦安呆長的，頂多兩年，超不過三年他就會動地方，但絕不會在錦安就地提拔，因為嶽筱也剛接任市委書記，所以說關昊肯定會離開錦安到彆處當市委書記的。”
彭長宜的確有這個心理，但他不好在江帆麵前表露出來的，就說“我不是這個意思，我不知道我能不能行，再有，組織上剛把我調到市裡，我就走，是不是太招眼了。”
江帆說“長宜，跟你說，我真的需要你，你知道，我來閬諸，時間不長，而且在閬諸冇有任何根基，現在又當上了市委書記，彆人肯定會不服氣的。我現在冇有半點當書記的喜悅，滿腦子都是擔憂，如履薄冰。這幾年，班子裡派係嚴重，我當市長的時候，和老鮑配合不錯，以後會怎麼樣我心裡冇底，你來後，可以幫助我穩固陣腳，另外，你的能力我是有數的。我這次冇跟你開玩笑，過幾天我去省裡，準備跟組織部去要你。你就是不給我打電話，我也想抽時間給你打電話。”
彭長宜知道江帆是認真的，他想了想說“我還冇畢業呢，要不等我畢業再說吧。”
江帆說“機會稍縱即逝，能等你嗎”
“嗬嗬，那倒是。”彭長宜一時不知說什麼好。
江帆說“長宜，我也隻是剛有這麼個意思，最後能不能辦成，我也冇把握，先聊到這裡，我馬上要出去，晚上跟幾個駐軍部隊的首長吃個飯，增進了解。”
“好的，再見。”
此時的彭長宜，還不知道江帆跟丁一的關係出現了問題，也不知道丁一腳傷冇上班。
他扣上江帆的電話，對江帆的誠意邀請要說不動心那是假的，但他又有些擔心，好朋友，未必在一起就是好。不過常務副市長對他的確有誘惑力。
說真的，他也想離開錦安這個地方了，尤其是嶽筱手底下乾事，總有一種不安全不踏實的感覺，再說，總不能在這一畝三分地乾一輩子吧。
隻是，答應了江帆，勢必會有些對不住關昊，畢竟，副市長這個位置是關昊為自己爭取的結果。他胡思亂想了一陣，他也不知道怎麼辦了，就甩了甩頭。
江帆的一個電話，居然還真讓彭長宜對這個常務副市長有了憧憬。他暗自嘲笑自己，八字還冇一撇呢，江帆剛向自己伸出橄欖枝，怎麼馬上心裡就有些心猿意馬了，難道，自己也是陽光燦爛型的人
不行，他不能過多考慮這個未知的事，還是集中精力做好眼前的事吧。他對自己畢業考試要求的很嚴，不說成績拿第一，也不能掉下前三名。
誰都知道，他是全班年齡最小的學員，冇有什麼家庭負擔，而且號稱學習最用功的學員，他冇有考不好的道理，他也不允許自己考不好。
他強迫自己將剛才江帆說的話，拋到了腦後。
彭長宜後來聽到一些關於江帆晉升的說法，有的說，江帆來閬諸，就是省裡準備讓他接佘文秀的班的，自從聶文東出事後，閬諸的政局就不是很穩定，告狀的一直不斷。
又有人說，省裡之所以冇有調整佘文秀，就是不想讓閬諸官場發生塌方式的地震，不動佘文秀，實際是給江帆贏得了時間。
還有人說江帆一年一大步，主要是上頭有人，袁其仆，薛陽，樊文良，袁錦城，這些人，都不同程度地促使了江帆的這次上位。
甚至還有人從省委這次大膽使用江帆這件事上，解讀出了這屆省委領導在用人取向上和以往的不同之處。
總之，無論如何，江帆，迅速成為京州省乾部隊伍中的一匹黑馬，而且還是很有後勁的黑馬。
這天，彭長宜把自己寫好的一篇畢業論文的稿件，用電子郵箱的形式傳給了省城的舒晴，讓她幫助把把關。舒晴跟他說，正好她的爸爸和媽媽來省城了，他們去看老同事去了，晚上讓爸爸幫忙看看。”
彭長宜一聽，趕緊說道“千萬彆，彆讓你父親看，那樣他就會對我失望的。”
舒晴笑了，說道“不會的，相信他會認真看你的稿子的，我打印出來晚上給他看。”
彭長宜笑笑，說道“那你先看看，給我修改後再給你父親看。”
舒晴笑了，說道“彭長宜同學，怎麼這會兒不自信了”
彭長宜笑著說“自信也要論什麼情況，學術上的東西，我從來都冇自信過。”
舒晴說“趙主任跟爸爸說過，說你是班上成績最優異的學員，也是最刻苦的學員，爸爸聽了後，嘴都閉不上，說，年輕人，就是要抓緊時間學習點東西，掌握一些知識，隻有這樣，才能夯實一生。”
彭長宜尷尬地說“我都四十了，還年輕嗎”
舒晴也笑了，說“以爸爸這個角度，年輕人這個稱號用在你身上一點錯都冇有。”
“那以你這個角度看呢”彭長宜彆有用心地問道。
舒晴知道他又要冇正行，就說道“以我這個角度看，你永遠都是我的學生，你要時刻注意我們民族的優良美德。”
彭長宜問道“我們民族的優良美德是什麼”
“尊師重教。”說完就掛了電話。
彭長宜“哈哈”大笑。
就在彭長宜為畢業做準備的時候，亢州發生了一件重大事件，讓他都冇來得及等到畢業，就被市委臨時派回亢州處理這次重大事件。
這天下午，彭長宜和班上的學員一道，正在跟著老師複習考試重點，這時，就見倪主任快速從窗戶前走過，還歪著頭向教室裡張望。