差一
隻見餐桌另一邊的周寧和若雪拿著牛奶杯大口咕咚咕咚的喝著牛奶，因為他們兩個是比較愛喝牛奶的。
“姥姥這人和人不一樣啊，這牛奶總是有一股怪味，我喝到一半就喝不下去了，隻好剩下了。”
“是新鮮牛奶，那有什麼怪味兒啊？這新鮮牛奶多好呀，還有一股香甜的味道呢，怎麼會有怪味呢？”
“哎呀，姥姥是真的了，不信您聞聞。”
“我不問我不用問，也清楚，早上必須得喝，哪怕你聞不了味，你捏著鼻子喝下去也行，反正每天是必須要喝半杯牛奶。”
本來林漆還以為向姥姥撒嬌說點好聽話了，我就會放過他了，但現在看來好像一點作用都冇有，於是林漆就一隻手捏著鼻子，一隻手捧著牛奶杯咕咚咕咚的把牛奶喝了下去，臉上卻是非常難受的表情。
“乖嘛，這才是我的好外甥。快都吃完飯了，趕緊上學去吧，彆遲到了。”
三個人吃完飯之後一刻也冇有在家多，聽了是背著書包就去網絡學校，早都是6:30開始，但不知道什麼時候形成了一種風氣，就是一個比一個來得早，所以早上6:00到班的時候也會看見好多同學已經在認真的背誦。
林漆和若雪背著書包走到教室門前的時候，被眼前的一幕給驚呆了，差不多班裡的人都到齊了，可現在才6:15。
“有冇有搞錯呀？這麼誇張的嗎？才6:15怎麼全都到齊了？好像就差咱們兩個了。”
“誰說不是呀？我也是這麼想的，他們是瘋了嗎？怎麼都來的這麼早呀？”
“看到這個樣子，我突然想起了一句話，睡得比狗晚起得比雞早，真是太浮誇了。內心受到了1萬點暴擊，急需緩和我內心的情緒。”
“彆緩和了，再緩和又浪費幾分鐘時間，人家早本來就比咱們早到15分鐘之前，就會早到20分鐘。”
“對對對，你說的有道理，咱倆還是彆閒聊了，趕緊學習去吧。”
兩個人坐到座位上之後，馬上就從書包裡拿出了書本，也開始認真的背誦早讀內容，說實話兩個人感覺還是非常有壓力的，因為不知道什麼時候彆人就會趕在你的前麵，這種危機感會促使著你一點一點的進步。
可能也是因為是實驗班吧，班裡的同學都比較自覺，而且到也比較早，但是普通班裡的同學等到班門口的時候，班裡麵才隻有稀稀拉拉的幾個人。環境氛圍就明顯的有差異。
所以後來周寧也開始能認真的學習，其實周寧不是一個非常貪心的人，在學習方麵他每天不會給自己定過多的要求，因為可能在那個時間段你完成不了，所以每天的內容也隻是製定得恰到好處。班主任看到周寧這麼愛學習，有時候也會在課間的時候走到他旁邊，問他有冇有需要解決的難題，然後主動去幫助他。
不得不說在班級裡麵，在老師的眼睛裡學習好和學習差就是不一樣，老是完全是兩種態度，雖然表現的不是很明顯，但是也還是可以讓彆人看得出來。
拿周寧來說就是一個非常好的例子，之前班級的老師對他嗤之以鼻，現在每個老師都會主動去問他有冇有不會的題。老師的態度簡直是180度大轉彎。所以其實這也從側麵證明了一個問題，在拚學習的年齡老師還是比較喜歡學習好的同學。
昨天早上，周寧的英語老師也早早的就來到了班級裡麵，看到自己班級裡稀，拉拉的人再看一看樓下實驗班，人都已經滿了，因為老師心中也非常的不是個滋味。
因為在他心裡一直覺得，雖然學校把學生們分為實驗班和普通班，但是孩子們也不能這樣就此給自己劃分等級。也應該一視同仁，至少在心底裡麵覺得自己和他們是一樣的，人家做到什麼程度我們也就應該做到什麼程度。
“行了，在早讀開始之前，我占用大家5分鐘時間開一個早班會。你們剛才路過樓下的時候也都看到了吧，實驗班的同學已經全部到齊了，但是咱們班到6:25的時候還是有些同學冇有來。這就是差距的所在了。”
老師說完這句話之後，又有幾個人匆匆忙忙的跑進了班級裡麵，顯然這是班級裡最後來的那幾年同學。
“雖然學校把我們的學生分為實驗班和普通班的學生，但是老師希望你們應該和他們平起平坐，人家努力到什麼程度，我們也就應該努力到什麼程度不能在心裡，就覺得自己低他們一等。”
老師說的這些恰好是某些學生的心理感覺，有的人就是會在心裡認為自己比他們低的認為自己在學習上麵不行超不過他們，就這樣越來越墮落，越來越不思進取。
“你們想一想人家那些學習好的同學都還在拚命的努力，你們有什麼資格不努力呢就更應該付出雙倍的努力啊。”
其實高中學生們聽這句話聽膩了，老師們說這句話肯定也說膩了，但是每次看到學生們不好好學習的樣子，老師也都替他們著急。
因為他們還是在校園裡麵冇有體會到社會生活，所以不知道學習對於他們來說是多麼重要的一件事情。
“行了啊，繼續早讀吧，我說的是誰誰心裡清楚，咱們馬上就要月考了，這次月考咱們會有一個大的班級排名，成績實在是很差的話，就可能要調離咱們這個班級了。然後咱們根據成績上升和下降的名次來調座位。”
老師說這句話之後，底下頓時就不安靜了，一片嘩然，到處都在討論考試的事情，因為在他們印象裡上一次的月考好像也就是在上一周而已。可是高中就是這個樣子呀，考試很頻繁，一周一次，有的時候甚至三天一次，搞得你猝不及防。
“對了以後宣布一個製度，咱們班每天一個小組的組長輪著上來帶領全班同學的早讀。正好咱們班7個小組，一周一輪。”
“其他同學開始早讀吧，周年跟我出來一下。”聽老師叫自己的名字，中間還是有一些差異的。